數(shù)字化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)生活化創(chuàng)新策略與實踐探索

《義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）》指出，道德與法治課程應(yīng)以社會發(fā)展和學(xué)生生活為基礎(chǔ)，立足于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，堅持學(xué)科邏輯與生活邏輯相統(tǒng)一，主題學(xué)習(xí)與學(xué)生生活相結(jié)合。課程設(shè)計注重活動化、游戲化和生活化，同時強調(diào)在信息化環(huán)境下開發(fā)和利用數(shù)字資源。然而，當(dāng)前小學(xué)道德與法治教學(xué)仍面臨諸多挑戰(zhàn)。一方面，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際生活脫節(jié)。（剩余4569字）