農(nóng)村教學(xué)點教師隊伍管理研究

——以合肥市廬江縣為例

我國農(nóng)村學(xué)校眾多，農(nóng)村小學(xué)教師管理很大程度地影響了基礎(chǔ)教育的成效。從國家到地方政府每年都投入了大量的資金，出臺和制定了很多針對農(nóng)村的教育政策，以優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。但是農(nóng)村教學(xué)點積弱已久，其教師管理仍然存在諸多問題。

一、農(nóng)村教學(xué)點教師管理問題現(xiàn)狀

（一）教師結(jié)構(gòu)性缺編，流動性過高

在新中國成立后的很長一段時間里，農(nóng)村小學(xué)大多是依靠當(dāng)?shù)氐摹懊褶k教師"支撐。（剩余4508字）