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在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮部編版小學(xué)語文教材插圖的功能，利用插圖吸引低年級(jí)學(xué)生的注意力，使學(xué)生對(duì)課文文字內(nèi)容產(chǎn)生閱讀興趣，自主探究問題并解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
教材插圖在部編版小學(xué)語文低段教學(xué)中的運(yùn)用策略主要包括以下幾點(diǎn)：
一、選擇插圖進(jìn)行導(dǎo)入
選擇與課文內(nèi)容緊密相連、富有吸引力和教育意義的插圖。（剩余4988字）
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教材插圖在小學(xué)語文低段教學(xué)中的運(yùn)用策略
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