基于智能教學平臺的小學數(shù)學個性化學習路徑優(yōu)化研究
在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當下，智能教學平臺在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。小學數(shù)學作為培養(yǎng)學生邏輯思維與數(shù)學素養(yǎng)的啟蒙學科，如何在實際教學中順應(yīng)時代發(fā)展，利用智能教學平臺探索個性化學習路徑，提高教學質(zhì)量和學生的學習效果，成為當前教育研究的熱點問題。
一、個性化學習的概念及特點
（一）個性化學習的概念
個性化學習是指根據(jù)每個學生的獨特而具體的需求、興趣、學習能力及學習風格，來為其量身定制學習計劃和教學方法。（剩余5347字）