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核心素養(yǎng)背景下小學音樂合唱社團的美育功能與實踐

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前言

小學生只有擁有發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，才會更加熱愛生活、喜歡學習，在美的元素作用下形成較為全面的綜合素養(yǎng)。因此，小學需要更新觀念，落實美育。小學音樂合唱社團在激發(fā)學生美育學習興趣、促進學生情感共鳴、豐富學生音樂文化認知等方面意義重大。音樂教師要高度重視小學音樂合唱社團的建設(shè)工作，能夠結(jié)合音樂教材內(nèi)容、地方音樂特色、學生特長愛好等，實施以藝術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標的美育策略。（剩余4939字）

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