科技風(fēng)

2023年28期

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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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基于機(jī)器視覺的便攜式坐標(biāo)測量系統(tǒng) 摘要：針對飛機(jī)、汽車及船舶等先進(jìn)制造業(yè)現(xiàn)場的關(guān)鍵尺寸在線測量，利用手持式光學(xué)靶標(biāo)、雙目相機(jī)和計算機(jī)設(shè)計并實現(xiàn)一套光學(xué)靶標(biāo)式的便攜式坐標(biāo)測量系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用中心坐標(biāo)易于提取和編碼的回光標(biāo)志點，利用雙目視覺特征提取和匹配技術(shù)，解算光學(xué)靶標(biāo)測頭...
DFC2型數(shù)字日照計的故障診斷及維護(hù)維修 摘要：在傳統(tǒng)氣象上，一直沿用的是暗筒式日照計進(jìn)行日照項目的人工觀測。隨著氣象自動化觀測設(shè)備的不斷發(fā)展，現(xiàn)在逐漸由自動日照觀測設(shè)備取代了人工觀測，加快了國家地面觀測自動化的速度。目前湖北省氣象觀測中的日照觀測項目已經(jīng)由DFC2光電式數(shù)字日照...
適用于船舶環(huán)境的超聲波快速批量食品解凍裝備 摘要：船舶進(jìn)行長遠(yuǎn)航時，往往要保證數(shù)十上百人的飲食，船艙冷庫中的食材在烹飪前需進(jìn)行大批量解凍處理，目前采用的熱交換水流解凍方法，效率慢，工作量大。針對此需求，研發(fā)出一種適用于船舶環(huán)境的新型超聲波快速批量化食品解凍裝備，裝備的核心部件為超聲...
海底觀測裝置—CORK：安裝在深海鉆孔內(nèi)的“眼睛” 摘要：幾十年來，海洋科學(xué)、地球科學(xué)研究和解決問題的方式由過去間隙性的探索轉(zhuǎn)變?yōu)槌掷m(xù)性的原位觀測和實驗研究。20世紀(jì)90年代，隨著大洋鉆探的快速發(fā)展而誕生的海底CORK（Circulation Obviation Retrofit Kit，...

廣義納什均衡問題的精確指數(shù)—對數(shù)罰函數(shù)算法 摘要：廣義納什均衡問題是納什均衡問題的拓展形式，通過研究精確罰函數(shù)算法來解決廣義納什均衡問題，可以廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境治理等領(lǐng)域，具有重要的實際意義。針對具有不等式約束的優(yōu)化問題，提出一個精確指數(shù)—對數(shù)罰函數(shù)算法，并證明算法的全局收斂性...
基于結(jié)構(gòu)熵權(quán)法和MEA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的MOOC學(xué)習(xí)效果評價 摘要：針對MOOC學(xué)習(xí)效果評價中存在的主體性缺失、激勵性作用不強(qiáng)等問題，提出結(jié)構(gòu)熵權(quán)法與MEA-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的學(xué)習(xí)效果評價方法。以實際的MOOC課程為例，應(yīng)用結(jié)構(gòu)熵權(quán)法計算確定學(xué)習(xí)效果評價指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)，建立基于MEA-BP的課程總...
新時代下職業(yè)院校大學(xué)生勞動教育機(jī)制創(chuàng)新 摘要：教育從業(yè)者在推進(jìn)自身的工作時，需要充分明確新時代發(fā)展背景下，對學(xué)生所提出的各類學(xué)習(xí)要求與成長要求，主動對自身所具備的教育方式與教育能力進(jìn)行調(diào)整，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)。在推進(jìn)現(xiàn)代化的職業(yè)院校教育發(fā)展方面，需要對大學(xué)生勞動教育機(jī)...
淺談大學(xué)物理教學(xué)中微分和積分思想的應(yīng)用 摘要：大學(xué)物理教學(xué)中引入高等數(shù)學(xué)中的微分和積分思想，充分利用微分和積分工具解決實際中的物理問題，不僅增強(qiáng)了大學(xué)物理教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，而且促進(jìn)了大學(xué)物理和高等數(shù)學(xué)教學(xué)的融合，提升了學(xué)生利用高等數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)...
高職院校人工智能技術(shù)教育教學(xué)模式研究 摘要：隨著人工智能賦能行業(yè)勢頭的飛速發(fā)展，人工智能專業(yè)迅速在各個高職院校興起和建立。本文以研究的視角出發(fā)，總結(jié)目前高校院校中人工智能專業(yè)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計等，最后對高職院校如何有效開展以及更好引導(dǎo)高職學(xué)生學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)提出...
基于安全工程專業(yè)認(rèn)證背景下的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與課程體系合理性評價機(jī)制 摘要：中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會秘書處“工程教育認(rèn)證自評報告指導(dǎo)書”（2022版）在“持續(xù)改進(jìn)”中的畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制和社會評價機(jī)制方面提出的規(guī)范是：建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制以及高等教育系統(tǒng)以外有關(guān)各方參與的社會評價機(jī)制，對培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成情況...
新時代背景下具有建筑業(yè)特色的勞動教育研究 摘要：在勞動教育國家政策導(dǎo)向下，為突出人才勞動精神培育的專業(yè)特點與學(xué)院辦學(xué)特色，以四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，結(jié)合新時代建筑業(yè)特點和雙高建設(shè)背景下的高水平專業(yè)群人才培養(yǎng)目標(biāo)，在問卷調(diào)查情況統(tǒng)計及分析的基礎(chǔ)上，提出具有新時代建筑業(yè)特色的“一頂...
信息技術(shù)課程中提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)策略實踐研究 摘要：青少年學(xué)生是國家人才的后備軍，應(yīng)具備正確的價值觀、良好的品格和關(guān)鍵的能力。在基礎(chǔ)教育階段的信息技術(shù)課程中運用多種教學(xué)策略，將育人與育課相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生將來能更好適應(yīng)信息社...
“工學(xué)倫理”課程的可行性思考 摘要：隨著現(xiàn)代工程技術(shù)的不斷發(fā)展，“工程倫理”課程逐漸成為高校工程教育中不可或缺的一門課程，通常只針對工程碩士研究生開設(shè)，并取得了良好成效。基于此，本文探討了針對工學(xué)碩士研究生開展“工學(xué)倫理”課程建設(shè)的必要性，從課程內(nèi)容、課程形式、教學(xué)方...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職生心理健康教育探究 摘要：伴隨信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，深刻地改變了當(dāng)今社會的生產(chǎn)發(fā)展和信息交流方式，互聯(lián)網(wǎng)在社會生活中的全面滲透，給中職學(xué)生的健康成長帶來了不可估量的影響。針對中職學(xué)生的心理健康教育一直都備受關(guān)注，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，中職學(xué)生群體中情...
幼兒園語言教學(xué)活動中的師幼互動問題研究 摘要：幼兒園教育階段是幼兒語言發(fā)展高效的階段，良好的幼師互動對于幼兒早期語言培養(yǎng)是非常重要的。師幼互動是語言教育的巨大價值，早期幼兒語言教學(xué)中師幼之間交流互動的基礎(chǔ)水平亟須提升。為了推動師幼互動這一重要課題的發(fā)展，幼兒園教師更應(yīng)該探究幼兒...
基于“崗課賽證融通”育人模式的生理學(xué)課程重構(gòu) 摘要：隨著我國老齡化程度不斷加深，養(yǎng)老服務(wù)技能型人才的需求也不斷增長，“崗課賽證融通”育人模式能顯著提升學(xué)生的綜合職業(yè)發(fā)展能力。在老年保健與管理專業(yè)學(xué)生的生理學(xué)教學(xué)中，以該育人模式為綱，依托“1+X”老年照護(hù)證書和養(yǎng)老服務(wù)技能大賽，采用“...
“動車組檢修”課程虛擬仿真實驗構(gòu)建與學(xué)習(xí)指標(biāo)評價體系研究 摘要：實驗教學(xué)資源的建設(shè)是提升學(xué)生動手能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。目前，江蘇師范大學(xué)“動車組檢修”課程實驗教學(xué)和實踐培訓(xùn)存在實驗教學(xué)成本高、實驗效率低、極端檢修工況無法模擬等問題。針對這一現(xiàn)狀，剖析了“動車組檢修”課程的實驗項目體系...
高職院校早期教育專業(yè)建設(shè)的困境及建議 摘要：越來越多的高職院校開設(shè)早期教育專業(yè)，但培養(yǎng)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)下社會的需求。目前高職院校早期教育專業(yè)出現(xiàn)了一系列的發(fā)展困境：培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)缺乏統(tǒng)一準(zhǔn)則、缺少具備扎實專業(yè)知識與能力的教師、專業(yè)學(xué)生規(guī)模較小，知識基礎(chǔ)薄弱、課程設(shè)置忽視早期教育...
高職院校教育創(chuàng)新能力提升策略 摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代教育事業(yè)不斷發(fā)展，對高職院校教育教學(xué)工作開展也提出嶄新的要求，除了要注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)外，還要加快高職院校教育創(chuàng)新步伐，助力新時期教書育人目標(biāo)更好達(dá)成。本文聯(lián)系高職院校教育創(chuàng)新能力提升的必要性，分析...
建構(gòu)三方聯(lián)動機(jī)制，助力幼小科學(xué)銜接 摘要：科學(xué)的幼小銜接有助于緩解銜接坡度，使得兒童更快地適應(yīng)小學(xué)生活?？茖W(xué)幼小銜接的實現(xiàn)需要幼兒園、小學(xué)、家庭三方協(xié)同聯(lián)動，組建區(qū)域幼小銜接聯(lián)盟園校是可行的方法，在精準(zhǔn)調(diào)研家長和教師需求的基礎(chǔ)上深入推進(jìn)聯(lián)動工作，總結(jié)經(jīng)驗并持續(xù)改進(jìn)，以聯(lián)動促...

大學(xué)數(shù)學(xué)在大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐下的應(yīng)用探討 摘要：數(shù)學(xué)類課程具有極強(qiáng)的應(yīng)用性價值，如果能夠把數(shù)學(xué)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合就能夠極大地提高這門課程的教育效果。目前，在傳統(tǒng)的農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中出現(xiàn)了諸多問題，比如教育手段過于匱乏，缺乏創(chuàng)新性，教學(xué)思想和觀念較為落后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)是我國高...

基于G2C模式的數(shù)字政府虛擬仿真實驗教學(xué)項目設(shè)計 摘要：在我國推進(jìn)數(shù)字政府建設(shè)的背景下，結(jié)合新文科建設(shè)與“智慧政府”課程教學(xué)需要，設(shè)計基于G2C（Government to Citizen）模式的數(shù)字政府實踐應(yīng)用虛擬仿真實驗項目。實驗項目基于G2C模式，引入虛擬仿真實驗教學(xué)形式，設(shè)計一網(wǎng)...
深度學(xué)習(xí)圖像字幕生成技術(shù)文獻(xiàn)特征研究 摘要：基于視覺的監(jiān)控已廣泛應(yīng)用于施工管理，由于施工現(xiàn)場的復(fù)雜性，施工現(xiàn)場圖元的專業(yè)性及其解釋語句的專業(yè)術(shù)語特性，導(dǎo)致基于日常生活的常規(guī)計算機(jī)視覺技術(shù)與圖像字幕方法從施工圖像中自動檢索語義信息仍具挑戰(zhàn)性。分析知名數(shù)據(jù)庫中2019年至2022...

湖南崀山丹霞地貌的特征研究 摘要：湖南崀山丹霞地貌，是中國面積最大的丹霞地貌區(qū)之一。其物質(zhì)基礎(chǔ)是白堊系上部的紫紅色砂礫巖，巖石堅硬，它的主要成分是CaCO3，是形成丹霞地貌的主要地層。利用MapGIS軟件，分析了崀山丹霞地貌區(qū)白堊系范圍內(nèi)高程與夷平面特征。根據(jù)前人地...
淺談聚羧酸減水劑復(fù)配的應(yīng)用 摘要：對混凝土用聚羧酸減水劑工作性的影響因素及其規(guī)律入手，提出了改善聚羧酸減水劑工作性的可操作性措施，改變聚羧酸減水劑復(fù)配方案、增加各種輔助小料、優(yōu)化其外加劑的摻量比例及消除引起不適應(yīng)性的因素等，并列舉了工程應(yīng)用實例。關(guān)鍵詞：聚羧酸減水...

館校企協(xié)同發(fā)展科技館創(chuàng)新展品的思考與探討 摘要：展品是科技館最核心的科技傳播載體，自主創(chuàng)新研發(fā)展品是保持科技館生命力的重要途徑。目前，我國大多數(shù)科技館的自主研發(fā)能力較弱，如何提高自主研發(fā)能力是科技館業(yè)內(nèi)關(guān)注的重點。本文淺析了“人才培養(yǎng)”視角的館校結(jié)合模式的局限性及制約企業(yè)展品研發(fā)...
立德樹人理念下應(yīng)用型民辦高校校企合作的現(xiàn)狀及對策 摘要：民辦高校是我國高等教育事業(yè)的重要組成部分，高校立身之本在于立德樹人，校企協(xié)同育人是民辦高校提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要渠道，在“立德樹人”大背景下也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文通過對民辦高校校企合作的現(xiàn)狀和存在的主要問題進(jìn)行分析，結(jié)合...

基于“崗課賽證”融合的小學(xué)教育專業(yè)教學(xué)改革與實踐 摘要：在新時期背景下，國家大力倡導(dǎo)職業(yè)教育要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，不斷深化職業(yè)教育改革，提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能。“崗證賽課”融合的應(yīng)用型實踐教學(xué)體系已經(jīng)成為我國職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的主要教學(xué)模式，高職院校小學(xué)教育專業(yè)也不例...
研究生基礎(chǔ)課程“高等原子分子物理學(xué)”教學(xué)改革探索 摘要：“高等原子分子物理學(xué)”課程理論性強(qiáng)，內(nèi)容比較抽象，傳統(tǒng)的“以課堂教授為主”的教學(xué)模式難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文從理工科學(xué)校研究生的實際情況出發(fā)，結(jié)合“高等原子分子物理學(xué)”課程的特點，依托基礎(chǔ)理論教學(xué)與學(xué)科前沿相結(jié)合的模式，探索在教...
技工院?！坝嬎銠C(jī)組裝與維護(hù)”教學(xué)模式應(yīng)用探究 摘要：為了提升技工院校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生對“計算機(jī)組裝與維護(hù)”課程的興趣和知識的深刻理解，教師采用新的教學(xué)方法和教學(xué)模式是十分必要的。本文通過建立“計算機(jī)組裝與維護(hù)”“入門”與“實用”兩個教學(xué)目標(biāo)，采用基于目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)模式，設(shè)計了“應(yīng)用背景...
應(yīng)急型線上教學(xué)的探索與實踐 摘要：線下教學(xué)和應(yīng)急型線上教學(xué)相互交叉授課的教學(xué)成效是制約高校人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵因素。本文分析了應(yīng)急型線上教學(xué)的特點和問題，闡述了解決這些問題的方法策略，并以此為指導(dǎo)思想，依托在線教學(xué)平臺和即時通信平臺進(jìn)行了C語言課程的應(yīng)急型線上教學(xué)...
OBE理念下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革研究 摘要：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)有摘要的支撐作用。針對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題，引入成果導(dǎo)學(xué)教育（Outcomes-based Education，OBE）理念進(jìn)行教學(xué)改革，從學(xué)生人才培養(yǎng)方案出發(fā)，明確課程...
基于工程認(rèn)證的“智能交通系統(tǒng)設(shè)計與集成”課程教學(xué)改革研究 摘要：在未來，智能交通系統(tǒng)將廣泛而深入地應(yīng)用到交通領(lǐng)域，而“智能交通系統(tǒng)設(shè)計與集成”作為交通設(shè)備與控制工程專業(yè)的必修課，是培養(yǎng)從事智能交通系統(tǒng)領(lǐng)域工作本科生的重要課程。結(jié)合湖北文理學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型本科生的需求，在工程認(rèn)證的背景下，從課程的開...
項目化教學(xué)改革在高職辦公自動化課程中的應(yīng)用 摘要：隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，在當(dāng)前的背景下，高職院校辦公自動化課程的教學(xué)模式也發(fā)生了很大的變化。因此，高職院校辦公自動化課程的教學(xué)模式應(yīng)該不斷改進(jìn)，對培養(yǎng)目標(biāo)提出更高的要求。因此，高職辦公自動化人才培養(yǎng)應(yīng)合理利用當(dāng)今時代的相關(guān)技術(shù)，...
任務(wù)驅(qū)動法在高校生態(tài)學(xué)課程教學(xué)改革中的應(yīng)用實踐 摘要：生態(tài)學(xué)是研究生命系統(tǒng)及其生存環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)科，高校生態(tài)學(xué)課程有利于培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的生態(tài)觀念和環(huán)保意識，服務(wù)國家生態(tài)文明建設(shè)。然而，目前高校生態(tài)學(xué)課程教學(xué)效果普遍欠佳，亟待進(jìn)行針對性教學(xué)改革。本文總結(jié)了高校生態(tài)學(xué)課程中存在的問題，...
專業(yè)群共享專業(yè)課程的教學(xué)改革和實踐 摘要：本文以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)群為例，針對群內(nèi)各專業(yè)都有開設(shè)的專業(yè)共享課程，存在共享課程課程教學(xué)相對獨立尚未形成有機(jī)統(tǒng)一和共享等情況，文中以“傳感器與檢測技術(shù)”課程為例，進(jìn)行課程的教學(xué)改革和實踐，深化產(chǎn)教融合校企合作，...
高職學(xué)生認(rèn)識實習(xí)線上線下混合教學(xué)模式探索與實踐 摘要：認(rèn)識實習(xí)是高職水利類學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，同時也是一門實踐課，是高職人才培養(yǎng)的重要組成部分。本文針對高職水利工程專業(yè)的認(rèn)識實習(xí)教學(xué)，構(gòu)建了線上線下混合實習(xí)模式，將線上線下教學(xué)有機(jī)融合。關(guān)鍵詞：高職；水利工程；認(rèn)識實習(xí)；線上線下教學(xué) ...
問題驅(qū)動·思想引領(lǐng)·文化浸潤 摘要：高等數(shù)學(xué)課程是高職小學(xué)教育專業(yè)師范生數(shù)學(xué)類課程的重要組成部分。受諸多因素的影響，其教學(xué)效果不盡如人意?；谏钊氲恼{(diào)查分析，本文提出了師范生高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的核心理念——“問題驅(qū)動·思想引領(lǐng)·文化浸潤”，構(gòu)建了基于...
“高等代數(shù)”“實踐—理論—實踐”教學(xué)模式研究 摘要：為了消減“高等代數(shù)”課程概念的抽象感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，經(jīng)過兩年的探索實施，我們形成了“實踐—理論—實踐”的教學(xué)模式：通過先舉實例歸納特點，然后抽象為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇鷶?shù)概念并探索性質(zhì)，最后介紹推廣領(lǐng)域及實踐應(yīng)用實例。 ...
基于全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的理念下泰勒公式的應(yīng)用 摘要：全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽是覆蓋面較廣、參賽規(guī)模較大的學(xué)科競賽之一，它的舉辦有效地提高了大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，為大學(xué)生提供自我發(fā)揮基礎(chǔ)知識和思維能力的教育平臺，有效促進(jìn)了高等院校數(shù)學(xué)課程建設(shè)的改革，從試卷題目來看，極限、微分不等式和無窮級數(shù)作...
案例教學(xué)法在財務(wù)管理課程教學(xué)中的應(yīng)用分析 摘要：本文對案例教學(xué)法在財務(wù)管理課程教學(xué)中的運用進(jìn)行了分析。研究發(fā)現(xiàn)，案例教學(xué)法不僅能夠使課程內(nèi)容更生動有趣，更能讓學(xué)生對課程內(nèi)容有更深刻的理解，還有助于提高學(xué)生的分析能力、綜合運用能力以及自學(xué)能力。然而，案例教學(xué)法的運用也有一定的困難，...
“建筑設(shè)備與安裝”課程混合式教學(xué)的實踐研究 摘要：21世紀(jì)是一個“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，隨著數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程深度發(fā)展，線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式將成為高等教育的一大趨勢。基于超星學(xué)習(xí)通泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，以“建筑設(shè)備與安裝”課程為研究對象，構(gòu)建課前線上自主學(xué)習(xí)，課中討論交流、成果分...
淺談微課在“人體病理基礎(chǔ)”課程的應(yīng)用 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及與開展，在現(xiàn)代化教學(xué)過程中處處彰顯著信息化的魅力，其成為新時代教師開展教學(xué)活動不可或缺的手段，微課教學(xué)正在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中發(fā)揮著巨大的作用。針對目前微課研發(fā)過程中出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容不全面、教學(xué)環(huán)節(jié)單一、微課制作...
獨立學(xué)院實驗教學(xué)模式及其運行機(jī)制創(chuàng)新探索與實踐 摘要：針對獨立學(xué)院普遍存在的實驗教學(xué)問題，結(jié)合南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院現(xiàn)狀，對實驗教學(xué)的管理模式、運行機(jī)制、形式內(nèi)容、軟硬件設(shè)施、隊伍建設(shè)等方面進(jìn)行創(chuàng)新與實踐，探索出適合獨立學(xué)院實驗教學(xué)發(fā)展、提高實驗教學(xué)質(zhì)量的改革思路和具體措施。相關(guān)經(jīng)驗亦可...
新農(nóng)科背景下“分析化學(xué)實驗”課程優(yōu)化與實踐 摘要：隨著科學(xué)研究的深入，為實現(xiàn)“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、食品、植物保護(hù)等大農(nóng)科專業(yè)更加注重“量”的研究問題，促使著“分析化學(xué)實驗”課程與大農(nóng)類專業(yè)核心課程的交叉融合，從而培養(yǎng)學(xué)生切實解決農(nóng)業(yè)生活與生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的實際問...
PBL—雨課堂—OSCE多元化教學(xué)模式在臨床藥學(xué)專業(yè)本科教學(xué)中的應(yīng)用研究 摘要：臨床藥學(xué)專業(yè)是一門以合理用藥為核心的綜合性應(yīng)用科學(xué)，教學(xué)結(jié)構(gòu)不僅包含藥學(xué)專業(yè)相關(guān)知識，還涉及臨床醫(yī)學(xué)的多門課程。如何通過有限的課時將藥學(xué)理論知識與臨床用藥問題有機(jī)融合，提升本科生的藥學(xué)綜合服務(wù)能力是亟待探索的教學(xué)問題。本研究將問題驅(qū)...
技能大賽引領(lǐng)下高職音樂教學(xué)改革探討 摘要：在現(xiàn)代教育改革背景下，“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教、以賽促改”已經(jīng)成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的重要途徑，在高職音樂教學(xué)改革中突出技能大賽的引領(lǐng)作用，有利于創(chuàng)新教學(xué)形式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。基于此，本文以促進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展為目的，采取文獻(xiàn)...
案例教學(xué)法在口腔種植科教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：研究目的：評估案例教學(xué)法在口腔種植科教學(xué)中的應(yīng)用效果。研究方法：選取2020年11月到2021年05月在我院口腔種植學(xué)習(xí)的60名2020級學(xué)生（男24名，女36名，年齡22～24歲），隨機(jī)分為兩組。案例組以臨床牙列缺損案例為基礎(chǔ)，應(yīng)...

現(xiàn)代信息技術(shù)助推常州居家養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展對策研究 摘要：為加強(qiáng)居家社區(qū)組織養(yǎng)老的發(fā)展工作、完善優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)供給，本文堅持服務(wù)提升與監(jiān)管并重，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代信息技術(shù)助推常州居家養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，為常州市65周歲以上的高齡、失能、半失能、空巢獨居和低保重殘等老年群體上門提供助餐生活照...
審計執(zhí)業(yè)者理實德一體化的高校培養(yǎng)評價 摘要：以高校培養(yǎng)素質(zhì)與才學(xué)兼優(yōu)的未來審計執(zhí)業(yè)者為導(dǎo)向，分別從審計理論、實踐與德育一體化的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)準(zhǔn)備、培養(yǎng)互動、培養(yǎng)效果四個關(guān)鍵方面，系統(tǒng)探索培養(yǎng)評價要點、評價指標(biāo)。本文采用加權(quán)綜合評價方法，對各部分評價信息進(jìn)行集成，通過計算得出高...
高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)現(xiàn)狀問題及對策研究 摘要：耕地是國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田屬于優(yōu)質(zhì)耕地，土壤肥力水平較高，有利于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展打下重要的基礎(chǔ)。當(dāng)前政府部門對于高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)保持高度重視，并在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下大力開展各類工程建設(shè)，不斷優(yōu)化建設(shè)策...
班級管理視域下大學(xué)生責(zé)任感評價指標(biāo)體系研究 摘要：高校大學(xué)生是當(dāng)代青年的主流力量，承擔(dān)著民族復(fù)興的重任，以他們現(xiàn)在所處的班級環(huán)境為背景，構(gòu)建責(zé)任感意識評價指標(biāo)體系，顯得很有必要。本文主要研究班級管理視域下大學(xué)生責(zé)任感評價指標(biāo)體系。首先，結(jié)合高校實際管理工作，抽象出評價當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任...
提升體育鍛煉愉悅體驗的基本策略探討 摘要：愉悅體驗是一種積極的情感反應(yīng)，對體育鍛煉的長期堅持性、規(guī)律體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要意義。運用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法和邏輯分析法，首先對影響體育鍛煉體驗的主要因素進(jìn)行了概述，隨后對提升體育鍛煉愉悅體驗的基本策略進(jìn)行了探討。研究發(fā)現(xiàn)，...
科普資源與地方文化的融合 摘要：科普場館的可持續(xù)發(fā)展需因地制宜地開展科普教育活動，發(fā)揮各地科普文化特色?；趽P(yáng)州科技館自身規(guī)模建設(shè)與發(fā)展，在揚(yáng)州地方文化的加持下，開發(fā)地域性、多元化科普活動，打響本地特色品牌。關(guān)鍵詞：科普活動；科技館；文化 Abstract：Th...
全媒體時代高校圖書館閱讀推廣探究 摘要：高校圖書館作為文獻(xiàn)信息資源中心，它的建設(shè)不僅關(guān)系到高校的長遠(yuǎn)發(fā)展，也關(guān)系到全社會的人才建設(shè)。閱讀推廣作為高校圖書館的一項重要工作一直以來都受到了社會各界的關(guān)注。但是，在全媒體時代背景下，傳統(tǒng)的圖書館閱讀推廣方式已經(jīng)不適應(yīng)新時代的高校...