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摘 要 敘事類課文可分為描寫詳細的現(xiàn)代文和言簡意賅的文言文，在編演這兩類課文的課本劇時對人物形象揣摩作分類指導(dǎo)，有助于學(xué)生深入研讀文本，準(zhǔn)確把握主旨，深刻把握人物形象特征。
關(guān)鍵字 課本劇編演 人物形象 揣摩策略 《藤野先生》 《桃花源記》
采用編演課本劇的教學(xué)方式可以激發(fā)學(xué)生精讀課文、深入揣摩人物形象的熱情。（剩余2705字）
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例談?wù)n本劇中人物形象的揣摩策略
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