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摘 要 教師應采取序列化作文教學方案提升初中學生的寫作能力，充分依托初中語文教材中的課文，按年級、體裁歸類各種寫作技法，列出恰當訓練清單，切實為學生提供科學有效的指導。具體方法有：循序漸進，夯實寫作基礎；專項訓練，熟練運用方法；及時評改，強化反思意識。
關鍵詞 作文教學 序列化訓練 夯實基礎 熟練方法 強化反思
當前，教師對于作文教學重視不夠，學生寫作興趣不濃，寫作指導與訓練的有效性較差。（剩余2705字）
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初中序列化作文教學的實踐
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