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基于文化意識培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)活動設(shè)計研究

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［摘 要］培養(yǎng)文化意識是發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)之一，也是形成語言文化素養(yǎng)的途徑。然而，初中英語閱讀教學(xué)中部分教師缺乏“教會學(xué)生學(xué)習(xí)文化”的意識、存在文化知識傳授機械化、文化理解表面化、文化解讀片面化等問題。文章通過教學(xué)案例展示，探究在閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行有效的文化知識解讀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化，培養(yǎng)文化意識，以落實立德樹人的根本任務(wù)。（剩余5580字）

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