基于學習任務群的“沉浸式”單元作業(yè)設計
——以統(tǒng)編語文教材八年級下冊第三單元為例
[摘 要]學習任務群的建構(gòu)和大單元教學理念的落實,給傳統(tǒng)課堂教學帶來耳目一新的變化,隨之而來的以單元為基礎的作業(yè)創(chuàng)新設計引發(fā)各方關注?;趯W習任務群設計“沉浸式”單元作業(yè),突出作業(yè)的情境性和實踐性,不失為一種適合學生自主學習的有益探索。通過調(diào)整目標、優(yōu)化題型和落實反饋,可使作業(yè)不再單一而枯燥,極大地提升效能。(剩余5476字)
試讀結(jié)束
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- 中學教學參考(文科版)
- 2024年12期
目錄
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