基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語聽說課教學(xué)初探

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［摘 要］隨著高中英語新教材的逐步推廣和使用，如何將英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的理念融入高中英語課堂教學(xué)實(shí)踐是值得教師深入探討的問題。文章以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，深入剖析當(dāng)前高中英語聽說課面臨的核心問題，并有針對性地提出了基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀優(yōu)化高中英語聽說課教學(xué)的策略：研讀語篇，分析主題意義，制定合理的教學(xué)目標(biāo)；強(qiáng)化學(xué)生主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；設(shè)計(jì)不同層次的教學(xué)活動(dòng)；制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（剩余5753字）