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摘要：語音是語言的基礎，單詞重音是其中的一個重要特征。但在傳統(tǒng)的英語課堂教學中，教師強調(diào)語法詞匯練習，而不是語音教學，且單詞重音往往被忽視。文章探索單詞重音在交流中產(chǎn)生的意義，分析教學困境，并提出如何有效地將單詞重音融入現(xiàn)有的英語課堂教學。
關鍵詞：教學模式；單詞重音；英語語音
語音是語言的重要組成部分。（剩余4134字）
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英語單詞重音教學提高交流的有效性研究
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