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摘要：文章分析思政元素融入英語閱讀課程所面臨的問題，及其融入英語閱讀課程的可行性，并以上海外語教育出版社出版的《閱讀教程1》的Unit2為例，探討挖掘英語閱讀課程中蘊(yùn)含的思政教育資源的方式和路徑，為其融入英語閱讀課程提供思路和借鑒。
關(guān)鍵詞：課程思政；大學(xué)英語；閱讀教學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)
一、大學(xué)英語閱讀課程思政面臨的問題
英語閱讀是英語學(xué)習(xí)者提升語言能力的重要方式，對提高學(xué)生的專業(yè)綜合水平具有重要作用。（剩余4319字）
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大學(xué)英語閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
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