數(shù)字金融背景下“財務管理”課程思政的建設與實踐

摘要：大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略和數(shù)字金融環(huán)境對“財務管理”課程思政建設提出了新的要求。本文以“財務管理”為研究對象，從目標、內(nèi)容、活動以及評價四個方面，提出了相應的實踐路徑，以期為同行提供參考。

關(guān)鍵詞：數(shù)字金融；大數(shù)據(jù)國家戰(zhàn)略；智能+課程思政；實踐路徑

一、引言

自2015年實施大數(shù)據(jù)國家戰(zhàn)略以來，大數(shù)據(jù)已成為中國經(jīng)濟新常態(tài)下創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)動機和助推器，并為數(shù)字金融發(fā)展釋放出前所未有的活力。（剩余5286字）