個(gè)別化游戲中要不要設(shè)“留白區(qū)”

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我園一般每天上午和下午安排不同的室內(nèi)游戲：上午安排創(chuàng)造性游戲，讓孩子玩娃娃家、醫(yī)院、超市之類的角色游戲和“小舞臺(tái)”游戲；下午安排個(gè)別化游戲，讓孩子玩益智、美工、建構(gòu)、科探等預(yù)設(shè)了一定的材料、內(nèi)容和規(guī)則的指向不同方面經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)和能力發(fā)展的游戲。

大班上學(xué)期的一天，我觀察到兩個(gè)孩子在個(gè)別化游戲時(shí)本來想下五子棋，卻發(fā)現(xiàn)棋子不知去哪里了，便在教室里尋找，找來找去沒找到，就從美工區(qū)找來兩種顏色的瓶蓋代替棋子。（剩余1339字）