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四川師范大學(xué) ,博士,教授,中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)社會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)副主任。
戶外建構(gòu)游戲中,大班孩子航航面對(duì)材料短缺的問(wèn)題,想出了與同伴不一樣的解決辦法。教師認(rèn)為航航的這一做法很有創(chuàng)造性。但在教師與航航一對(duì)一進(jìn)行游戲故事傾聽(tīng)時(shí),航航并沒(méi)有主動(dòng)提及自己的這一做法。隨后幾天,教師組織全體孩子對(duì)建構(gòu)游戲中遇到的問(wèn)題和解決辦法進(jìn)行分享交流。(剩余4421字)
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