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讓勞動(dòng)教育回歸勞動(dòng)的本質(zhì)

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將勞動(dòng)用所謂的游戲來包裝，是當(dāng)前很多幼兒園用以提高幼兒勞動(dòng)積極性的主要策略。有的幼兒園把整理玩具包裝成“寶石大作戰(zhàn)”，把倒垃圾包裝成“消滅怪獸”，把掃地包裝成“打地鼠”，等等，幼兒可以通過這類活動(dòng)獲得游戲積分、神秘獎(jiǎng)勵(lì)。有的教師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)平常的值日、自我服務(wù)興趣寥寥，就在角色游戲中設(shè)置各種職業(yè)，安排幼兒去承擔(dān)制作、售賣等假裝的勞動(dòng)任務(wù)。（剩余1663字）

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