營(yíng)救小豬（中班)

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設(shè)計(jì)思路：

中班幼兒對(duì)新奇事物感興趣，能通過觀察、比較、操作，嘗試解決問題。為培養(yǎng)幼兒的分析、推理能力，教師在中班下學(xué)期設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。在該活動(dòng)中，教師運(yùn)用多媒體手段創(chuàng)設(shè)營(yíng)救小豬的游戲情境，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參與，讓幼兒在解鎖密碼的游戲中鍛煉思維的邏輯性，提高獨(dú)立解決問題的能力。該活動(dòng)的重點(diǎn)是通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，難點(diǎn)是讓幼兒清晰地表達(dá)自己解鎖密碼的思維過程。（剩余3587字）