讓主題活動(dòng)線索長(zhǎng)出來(lái)

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在主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施中，精準(zhǔn)把握兒童的興趣與發(fā)展需求是關(guān)鍵。教師需從兒童的行為、語(yǔ)言等多個(gè)方面進(jìn)行觀察，給群體“畫(huà)像”，在把握班級(jí)兒童整體特征的同時(shí)看見(jiàn)個(gè)體差異，并在此基礎(chǔ)上調(diào)適課程，讓課程與兒童發(fā)展需求緊密相連。如此，課程的質(zhì)量才可能真正得到提升。這正體現(xiàn)了循證實(shí)踐的價(jià)值。下面以我園大班“中國(guó)娃”主題活動(dòng)的班本化實(shí)施為例，展現(xiàn)循證實(shí)踐的生動(dòng)場(chǎng)景。（剩余4984字）