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巧用信息技術(shù)之“水”，引灌作文教學之“田”

——如何巧妙運用多媒體輔助作文教學

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【摘 要】多媒體憑借它的直觀形象、方便快捷，已經(jīng)成為教師進行作文指導的一種輔助手段，有著傳統(tǒng)教學方式所不能替代的作用。它猶如春夜的喜雨，滋潤著我們的課堂，給我們的作文教學帶來新的變化。教師可以利用多媒體圖文并茂、聲色相輝的特點，創(chuàng)設(shè)出多種多樣的作文情境，讓學生在直觀具體、生動形象的聲音和情感的刺激下，找到語言表達的途徑。（剩余2979字）

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