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【摘 要】納爾遜教授表示“為了未來,必須接受構(gòu)建和應(yīng)用AI技術(shù)所需知識的教育”。今天,AI涉及的領(lǐng)域已經(jīng)大大超出傳統(tǒng)的科研和工程技術(shù),擴(kuò)展到社會的方方面面。隨著AI的興起和諸多應(yīng)用的實(shí)現(xiàn),對數(shù)學(xué)的關(guān)注和重視遂成了一個廣泛的熱點(diǎn),作為基礎(chǔ)教育,中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的AI實(shí)踐與應(yīng)用也顯得尤為重要。本文從教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)素養(yǎng)和Rt-Ch教學(xué)模式三個方面,闡述如何讓AI賦能數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。(剩余3030字)
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AI賦能 心中有“數(shù)”
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