面向普及的信息科技教學指南優(yōu)化策略與實踐

—— 以八年級“物聯(lián)網實踐與探索”為例

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【摘 要】《義務教育信息科技教學指南》是教師開展信息科技教學的重要參考，實驗教學是信息科技教育的核心理念。為確保實驗教學的可實施性與普及性，本文從簡化設備、保障安全、聯(lián)結情境和激發(fā)興趣四個角度，對教學指南的案例內容提出了優(yōu)化策略，以期實現(xiàn)更具操作性、安全性、關聯(lián)性和趣味性的實驗教學，為中小學信息科技教師教學提供參考和借鑒，助力義務教育階段信息科技課程的均衡有效實施。（剩余3760字）