豐富多感官體驗(yàn)，活躍音樂課堂教學(xué)

——以蘇少版音樂五年級(jí)下冊《梨園英秀》的教學(xué)為例

如今在音樂教材中，民族音樂和戲曲音樂的比重越來越大，如何在課堂上拉近學(xué)生和戲曲的距離，值得教師探索實(shí)踐。蘇少版音樂五年級(jí)下冊第三單元《梨園英秀》是一首朗朗上口的京歌。課堂上，教師圍繞“趣味”體驗(yàn)，以學(xué)生的多種感官調(diào)動(dòng)為目標(biāo)，踐行具身學(xué)習(xí)理念，以“唱、念、做”為主線，融入歌曲內(nèi)容，讓學(xué)生以梨園弟子的身份學(xué)習(xí)這首京歌，在具體的情境中進(jìn)行妙趣橫生的具身學(xué)習(xí)。（剩余3179字）