小學(xué)英語“伴隨式”評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)思路

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，要堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促教，將評(píng)價(jià)貫穿英語課程教與學(xué)的全過程，堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步建立主體多元、方式多樣、素養(yǎng)導(dǎo)向的英語課程評(píng)價(jià)體系。“伴隨式”評(píng)價(jià)就是典型的將評(píng)價(jià)貫穿于英語課程教與學(xué)全過程的一種形成性評(píng)價(jià)模式。本文從小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際出發(fā)，對(duì)“伴隨式”評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行研究。（剩余3886字）