深度學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)

——以外研社《讀故事學(xué)英文》系列2中Happy or sad？為例

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）》指出，學(xué)生需要在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，在思維發(fā)展中推進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)。深度學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)者在深刻理解的基礎(chǔ)上，能夠批判性地吸納新知，將其融入既有的認(rèn)知體系，并在多元思想間建立聯(lián)系，將所學(xué)知識(shí)遷移至新情境中，作出決策和解決問(wèn)題。因此，深度學(xué)習(xí)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷反思、質(zhì)疑和創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。（剩余4795字）