古詩(shī)詞教學(xué)以文育人的窄化現(xiàn)象及解決策略

［摘 要］語(yǔ)文課程具有育人價(jià)值。經(jīng)典深邃的古詩(shī)詞承載著中華民族特有的智慧與詩(shī)意，積淀著中華民族最深層的精神追求。然而，古詩(shī)詞凝練的語(yǔ)言、飽滿的情感和深邃的思想在教學(xué)中容易被窄化。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在言語(yǔ)、情感和思想“三位一體”環(huán)境下自我生長(zhǎng)，在活躍生命元素的情境中積極主動(dòng)地浸言、潤(rùn)情、融思，將古詩(shī)詞的意蘊(yùn)內(nèi)化為自身的文化素養(yǎng)。（剩余4608字）