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多情境創(chuàng)設，強化交際體驗

——以修訂版統(tǒng)編語文教材一年級下冊“請你幫個忙”為例談口語交際教學

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［摘 要］口語交際是人們運用口頭語言進行溝通交流的一種語言活動，具有即時性、交互性和情境性的特點，是聽與說雙方互動的過程。在修訂版統(tǒng)編語文教材一年級下冊“請你幫個忙”的口語交際教學實踐中，教師可以通過再現(xiàn)生活情境、聚焦圖片情境、勾連故事情境、拓展生活情境等策略，喚起學生的交際意愿，引導學生深化交際體驗、習得交際方法、形成交際能力，從而獲得語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5433字）

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