解構(gòu)·變構(gòu)·建構(gòu)

——單元整體視角下學習任務群設計與實施

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［摘 要］學習任務群是語文新課標提出的重要理念，以培養(yǎng)學生的深度學習能力。在閱讀教學中，教師應根據(jù)語文新課標要求，以單元整體為視角，設計、實施學習任務群。首先，要用解構(gòu)的思維強化對學習任務群本質(zhì)的理解，回歸學習的“原點”；其次，用變構(gòu)的思維重組教學單元內(nèi)容，聚焦學習的“圓點”；最后，用建構(gòu)的思維挖掘?qū)W習任務群的實踐價值，延展學習的“遠點”。（剩余5294字）