新課標(biāo)引領(lǐng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)中項目化學(xué)習(xí)實踐探究

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摘要：隨著教學(xué)改革的持續(xù)推進(jìn)，在現(xiàn)代化小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，倡導(dǎo)教師積極落實項目化學(xué)習(xí)，通過整合課程知識和教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生參與實踐性項目，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、合作能力和實踐能力，同時豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，開闊學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升?；诖耍恼聫拇_立項目目標(biāo)、巧設(shè)任務(wù)清單、促進(jìn)項目落地和落實項目評價四個方面出發(fā)，對新課標(biāo)引領(lǐng)下小學(xué)語文“小說的魅力我來讀”項目化學(xué)習(xí)的實施展開研究，旨在提高小說類文章閱讀教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生深刻地感受小說文學(xué)的魅力。（剩余5615字）