高中化學(xué)創(chuàng)新性思維在解題方法和技巧中的應(yīng)用研究
作者簡介：趙麗芹（1970～），女，漢族，山東聊城人，黑龍江省伊春市金林區(qū)第四中學(xué)，研究方向：高中化學(xué)教學(xué)。
摘 要：研究并促進高中化學(xué)創(chuàng)新性思維在解題方法和技巧中的應(yīng)用，有利于促進教師的教與學(xué)生的學(xué)，一方面可以促進新課改與現(xiàn)代化教育的有效落實，另一方面對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)都產(chǎn)生著積極的影響，從而促使綜合性教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。（剩余5977字）