簡(jiǎn)析如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：黃鳳玲（1982～），女，漢族，安徽安慶人，安徽省懷寧縣振寧小學(xué)，中小學(xué)一級(jí)教師，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)。

摘 要：在新時(shí)期，基礎(chǔ)教育的教學(xué)重點(diǎn)逐漸從傳授知識(shí)和技能轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這種新的教學(xué)形勢(shì)下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須積極探索更有效的數(shù)學(xué)教學(xué)模式和方法，實(shí)現(xiàn)課堂數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新。（剩余6132字）