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大班幼兒去自我中心化的策略研究

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摘 要：升入大班后大多數(shù)孩子能夠與同伴友好相處，而部分孩子則出現(xiàn)了自我中心化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為不考慮他人感受而引發(fā)同伴矛盾等，嚴重影響了同伴關(guān)系及幼兒的健康發(fā)展。文章對大班孩子自我中心化的典型表現(xiàn)進行個案觀察，探究幼兒自我中心化的特征并分析其成因，進而提出了快樂分享、合作游戲、戶外活動、自然教育等去自我中心化策略，以期促進幼兒健康快樂成長。（剩余5946字）

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