以“童議圈談”培養(yǎng)大班幼兒的思辨能力

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思辨能力作為高階思維的重要組成部分，對(duì)幼兒自身的發(fā)展具有重要意義。兒童哲學(xué)家李普曼強(qiáng)調(diào)，哲學(xué)對(duì)話不僅能夠激發(fā)幼兒的好奇心與學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，更重要的是教會(huì)幼兒從不同角度審視問題，理解觀點(diǎn)的多樣性，進(jìn)而培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)造性解決問題的能力。《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也提到關(guān)于幼兒思辨能力發(fā)展的目標(biāo)與要求：與別人看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見并說出理由。（剩余3694字）