小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的有效策略

在新的教育背景下，學(xué)生需要具備較強(qiáng)的核心素養(yǎng)，如獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維等，而大單元教學(xué)活動(dòng)的開展，則可以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。它是一種以系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu)性為主的教學(xué)方式，將其應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以使相關(guān)內(nèi)容以增加、刪除等方式進(jìn)行科學(xué)整合，從而形成完整的數(shù)學(xué)體系，以供學(xué)生更好地記憶與應(yīng)用；可以讓繁多的知識(shí)點(diǎn)以清晰明了的方式呈現(xiàn)出來，從而深化小學(xué)生的認(rèn)知能力，使其在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)多個(gè)方面的快速發(fā)展，為其逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余4614字）