基于大概念教學(xué)的初中道德與法治的實(shí)踐

具身認(rèn)知視域下進(jìn)行初中道德與法治課大概念教學(xué)的展開，契合素質(zhì)教育與新課改的要求，有利于推進(jìn)教學(xué)改革。為此，教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與教法，重構(gòu)圍繞學(xué)科大概念的知識目標(biāo)體系，突出“少而精”的學(xué)科大概念的引領(lǐng)作用；建立圍繞學(xué)科大概念的具身評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；圍繞學(xué)科大概念展開系列實(shí)踐活動，通過小組協(xié)作完成多樣化任務(wù)，值得深入研究。（剩余4990字）