核心素養(yǎng)下小學(xué)道德與法治大單元教學(xué)策略探究

在核心素養(yǎng)下，小學(xué)道德與法治課程承擔著更為重要的使命，不再是簡單的知識傳授，而是要全方位培育學(xué)生的價值觀、提升學(xué)生的道德品質(zhì)、樹立學(xué)生的法治觀念。傳統(tǒng)的單課教學(xué)模式在一定程度上難以滿足這一要求，存在內(nèi)容碎片化、缺乏系統(tǒng)性等問題。但在大單元教學(xué)中，教師通過對教材內(nèi)容進行有機整合，能夠打破單課教學(xué)的局限，讓學(xué)生在成體系的道德與法治教育中更好地培養(yǎng)道德認知，增強道德意識，有效落實立德樹人的教育理念。（剩余4755字）