小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐路徑探析

在小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)中，教師要貫徹落實(shí)以生為本的教學(xué)原則，根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀的特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀過程的有效監(jiān)督，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)閱讀中存在的阻礙，以促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)模式的科學(xué)實(shí)施。

一、小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)的實(shí)踐價(jià)值

從知識(shí)和技能維度看，通讀一本書是擴(kuò)大學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備行之有效的方法，促使學(xué)生接觸更為寬泛的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)方式等。（剩余3251字）