“雙核”視域下初高中一體化體育大單元教學建構(gòu)
一、雙核"視域下初高中一體化大單元教學研究背景與目的
（一）研究背景
在當前教育改革的背景下，體育作為學校教育的重要組成部分，其教學模式和方法的創(chuàng)新尤為關(guān)鍵。近年來，在中學體育教學實踐中，逐漸顯現(xiàn)出初高中體育教育銜接不暢、教學內(nèi)容碎片化以及學生運動技能發(fā)展不均衡等問題，不僅制約了體育教育質(zhì)量的提升，也阻礙了學生體育素養(yǎng)和綜合能力的全面發(fā)展。（剩余2790字）