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“雙減”背景下數字化資源助力小學信息技術教學策略

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在當前“雙減”背景下，信息技術教育在小學教育中的地位愈發(fā)重要?！半p減”政策以減負和減壓為目標，旨在為學生提供更加寬松和有意義的學習環(huán)境，以促進其全面發(fā)展。而信息技術教育作為一門關乎現代社會發(fā)展和學生個人發(fā)展的學科，被廣泛認同為小學教育必不可少的一部分?！半p減”背景下的信息技術教育在小學教育中扮演著重要角色，通過數字化資源的應用，為學生提供更加靈活和趣味的學習體驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。（剩余4863字）

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