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運算定律結(jié)構(gòu)化教學提升學生運算能力的研究

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數(shù)學是小學教學中一門重要課程，對于培養(yǎng)學生的邏輯思維、解決問題的能力以及提升綜合素質(zhì)具有重要作用。數(shù)學運算定律作為數(shù)學學習的基礎(chǔ)，對于學生在數(shù)學領(lǐng)域的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。當前，小學數(shù)學運算定律的復(fù)習整理教學存在一些問題，如學生對運算過程的機械套用、算理算法溝通缺乏等，導(dǎo)致學生對數(shù)學運算定律的理解和運用能力不夠深入。（剩余4379字）

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