依托歷史文化素材 培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀能力

——以“勾股定理”的教學(xué)為例

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數(shù)學(xué)閱讀是指從數(shù)學(xué)材料中提取信息，通過甄別與篩選所獲得的信息，據(jù)此作出相應(yīng)決策心理過程數(shù)學(xué)閱讀能力則指學(xué)習(xí)者借助數(shù)學(xué)思維理解數(shù)學(xué)信息，感知數(shù)學(xué)文化的基本能力.基于歷史文化素材培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀能力，涵蓋了語言互譯、推理應(yīng)用與信息綜合等過程.初中階段的學(xué)生，正處于認知發(fā)展的高峰時期，在此階段利用好數(shù)學(xué)歷史文（剩余4292字）