基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)概念生成教學(xué)

［摘要 ］ 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中，必須體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，確保數(shù)學(xué)概念的生成具有明確的核心素養(yǎng)導(dǎo)向. 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中，實(shí)施超越傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不僅要讓學(xué)生接受和應(yīng)用數(shù)學(xué)概念，而且要將數(shù)學(xué)概念的建構(gòu)過程轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵. 在核心素養(yǎng)背景下，數(shù)學(xué)概念的生成教學(xué)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)其真正的意義. 數(shù)學(xué)（剩余2694字）