“后建構(gòu)”視閾下初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)案例與實踐反思

——以“一次函數(shù)”章尾課的教學(xué)為例

打開文本圖片集

［摘要］文章在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指導(dǎo)下，以“一次函數(shù)”章尾課教學(xué)為例，闡述如何在“后建構(gòu)”視閾下進行初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)，并提出如下觀點：“后建構(gòu)”章尾課的起點是構(gòu)建與深化知識技能；“后建構(gòu)”章尾課的要點是運用與提煉數(shù)學(xué)思想；“后建構(gòu)”章尾課的重點是發(fā)展與提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

［關(guān)鍵（剩余3984字）