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對北師大版新教材中的可持續(xù)思考問題的實踐與思考

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［摘要］北師大版數(shù)學教材（2024年版） 在每個單元的章首語部分新增了可持續(xù)思考問題，旨在引導學生探索學習本單元內(nèi)容的一般路徑，從而培養(yǎng)學生以專家思維來思考問題的能力.文章以“線段、射線、直線”的第1課時教學設計為例，強調(diào)可持續(xù)思考問題應與課時教學內(nèi)容緊密結(jié)合，并提出以具體的學習活動為載體，利用適當（剩余8010字）

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