小學(xué)教育中學(xué)生行為偏差糾正案例研究

一、主要問題概述

（一）個(gè)案情況描述

小東，男，11歲，五年級(jí)學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)為：1.注意力不夠集中。課前準(zhǔn)備拖拉，課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)物品擺放需要較長(zhǎng)時(shí)間；上課時(shí)，東張西望的現(xiàn)象很明顯，經(jīng)常性和同學(xué)聊天。2.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不濃，朗讀課文時(shí)無精打采，幾乎不舉手回答問題。面對(duì)老師的提問，基本上是保持沉默。（剩余2282字）