小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問題設(shè)計(jì)的思考和方法

摘 要：在現(xiàn)階段的小學(xué)學(xué)科教育教學(xué)體系中，數(shù)學(xué)是非常重要的基礎(chǔ)課程，但同時(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)也是教學(xué)難度比較高的一部分。小學(xué)生缺少數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)，其數(shù)學(xué)思維能力也相對孱弱，課堂學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)針對性不強(qiáng)、課程知識理解不深刻等問題。通過精心設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問題，可以幫助教師提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)針對性。同時(shí)數(shù)學(xué)問題在課堂中的加入，可以促使小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中達(dá)到學(xué)以致用的良好效果。（剩余3902字）