職業(yè)教育推進課堂革命的實踐研究

——以城市軌道交通運營管理專業(yè)為例

摘 要：推進“課堂革命”不僅是落實習近平總書記提出的培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的具體舉措，也是高職院校推進教學改革的重要內容。本文以城市軌道交通運營管理專業(yè)為例，剖析課堂教學中存在的問題，提出課堂改革方案，實施效果滿足本專業(yè)教學的實施，對其他專業(yè)及課程建設也有借鑒意義。

關鍵詞：課堂革命；崗課賽證；理虛實結合；多元多維全過程評價體系

中圖分類號：TB     文獻標識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.23.088

課堂教學作為人才培養(yǎng)的主渠道和主陣地，各學校將課堂教學改革作為提升人才培養(yǎng)質量的突破口，以能力培養(yǎng)為主線，以成果產(chǎn)出為導向，以持續(xù)改進為路徑，積極開展“以學為中心”的課堂教學改革，落實立德樹人根本任務的關鍵環(huán)節(jié)。（剩余5467字）