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基于OMO教學(xué)模式下電工基礎(chǔ)課程教學(xué)改革應(yīng)用的研究

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摘 要：本研究旨在探索OMO（線上-線下混合）教學(xué)模式在電工基礎(chǔ)課程中的實踐應(yīng)用及其對教學(xué)效果的影響。結(jié)合混合教學(xué)體系構(gòu)建原則以及OMO教學(xué)模式設(shè)計原則，構(gòu)建了高職課程OMO教學(xué)模式。以電工基礎(chǔ)課程為例，將構(gòu)建的OMO模式運用于實際教學(xué)中，通過實驗研究法進行對照實驗。對照組采用傳統(tǒng)授課方式，實驗組采用OMO模式進行教學(xué)，實驗周期為18周。（剩余4974字）

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