職業(yè)教育產(chǎn)教融合體系架構(gòu)研究

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的不斷轉(zhuǎn)型升級，職業(yè)教育也從工學(xué)交替、校企合作階段進(jìn)入到了產(chǎn)教融合階段。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合是我國當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對職業(yè)教育的內(nèi)在需求，清晰具體的職業(yè)教育產(chǎn)教融合體系架構(gòu)的構(gòu)建，能有效推進(jìn)職業(yè)教育進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合。本文從產(chǎn)教融合業(yè)務(wù)指南、產(chǎn)教融合功能架構(gòu)、產(chǎn)教融合實施框架和產(chǎn)教融合政策體系4個部分入手，結(jié)合國務(wù)院《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》精神，就職業(yè)教育產(chǎn)教融合體系架構(gòu)開展研究，以期為進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合提供新的路徑和參考。（剩余6729字）