“勞創(chuàng)融合”背景下青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究

摘 要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和勞動(dòng)教育深度融合，是創(chuàng)造性勞動(dòng)能力更高層次的表現(xiàn)形式。高職院校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的使命，應(yīng)以實(shí)用型導(dǎo)向和技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為辦學(xué)定位，以“教育鏈服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈提升價(jià)值鏈”為核心辦學(xué)理念，為地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高層次高質(zhì)量的應(yīng)用型技術(shù)技能人才。（剩余4823字）